Diante de tantas transformações ocorridas tanto no âmbito educacional quanto no âmbito tecnológico, o século XXI, requer um professor mediador, apto a aprender a aprender, inovador e que seja capaz de dominar as tecnologias a favor da sua pratica e para instruir os seus discentes.
A partir desses pressupostos cabe ao docente buscar se aperfeiçoar a cada dia, buscando novas metodologias que envolva os alunos e facilite o ensino aprendizagem, conhecendo as fases de cada criança, respeitando os seus desejos e o ritmo de aprendizagem, sabemos que a criança se distingue uma da outra, despertando gosto diferente uma da outra e essa fase é crucial para o seu crescimento intelectual. Ficando para o professor mediar com sabedoria respeitando a criatividade de cada uma e assim despertando a autonomia e a criticidade de seus discentes.
Nós professores, a todo momento nos deparamos com situações em sala de aula que podem vir a fugir do planejamento feito anteriormente para aquela determinada turma. Isso acontece com frequência, porém as novas tecnologias nos permitem ter um maior aproveitamento de nossas aulas, principalmente se referindo as aulas de música que ficam mais dinâmicas se nos dispormos de recursos audiovisuais que promovam a interatividade entre os discentes e assim tornem a aula mais prazerosa e consequentemente mais produtiva para todos.
O que acontece nos dias atuais em relação as aulas, é que nem sempre o educador obtem os recursos tecnológicos necessários nas instituições de ensino a qual pertencem e este é um problema que não deveria acontecer, haja visto que nem todos os alunos tem disponivel em sua casa um aparelho de DVD ou um computador por exemplo, e esses recursos deveriam estar acessiveis pelo menos nas escolas para que estes alunos pudessem ser incluidos neste meio tecnológico que poucos tem acesso.
Os novos tempos que se caracterizam principalmente pelo desenvolvimento de tecnologias da informação são desafiadores. O professor precisa vencer os obstáculos de suas limitações nessa área, pois não foi educado tendo acesso a essas tecnologias. Necessita também compreender que não basta somente dominar as novas técnicas e ensiná-las (ou ser ensinado por...) a seus alunos, mas educá-los para uma nova ética que rege o uso dessas tecnologias.
A partir desses pressupostos cabe ao docente buscar se aperfeiçoar a cada dia, buscando novas metodologias que envolva os alunos e facilite o ensino aprendizagem, conhecendo as fases de cada criança, respeitando os seus desejos e o ritmo de aprendizagem, sabemos que a criança se distingue uma da outra, despertando gosto diferente uma da outra e essa fase é crucial para o seu crescimento intelectual. Ficando para o professor mediar com sabedoria respeitando a criatividade de cada uma e assim despertando a autonomia e a criticidade de seus discentes.
Nós professores, a todo momento nos deparamos com situações em sala de aula que podem vir a fugir do planejamento feito anteriormente para aquela determinada turma. Isso acontece com frequência, porém as novas tecnologias nos permitem ter um maior aproveitamento de nossas aulas, principalmente se referindo as aulas de música que ficam mais dinâmicas se nos dispormos de recursos audiovisuais que promovam a interatividade entre os discentes e assim tornem a aula mais prazerosa e consequentemente mais produtiva para todos.
O que acontece nos dias atuais em relação as aulas, é que nem sempre o educador obtem os recursos tecnológicos necessários nas instituições de ensino a qual pertencem e este é um problema que não deveria acontecer, haja visto que nem todos os alunos tem disponivel em sua casa um aparelho de DVD ou um computador por exemplo, e esses recursos deveriam estar acessiveis pelo menos nas escolas para que estes alunos pudessem ser incluidos neste meio tecnológico que poucos tem acesso.
Os novos tempos que se caracterizam principalmente pelo desenvolvimento de tecnologias da informação são desafiadores. O professor precisa vencer os obstáculos de suas limitações nessa área, pois não foi educado tendo acesso a essas tecnologias. Necessita também compreender que não basta somente dominar as novas técnicas e ensiná-las (ou ser ensinado por...) a seus alunos, mas educá-los para uma nova ética que rege o uso dessas tecnologias.
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